Kāpēc iekštelpu gaisa kvalitāte ir svarīga skolām

Pārskats

Lielākā daļa cilvēku apzinās, ka āra gaisa piesārņojums var ietekmēt viņu veselību, taču arī iekštelpu gaisa piesārņojumam var būt būtiska un kaitīga ietekme uz veselību. EPA pētījumi par cilvēku pakļaušanu gaisa piesārņotājiem liecina, ka piesārņotāju līmenis telpās var būt divas līdz piecas reizes, un dažreiz pat vairāk nekā 100 reizes, augstāks nekā āra līmenis.1 Šie iekštelpu gaisa piesārņotāju līmeņi rada īpašas bažas, jo lielākā daļa cilvēku aptuveni 90 procentus sava laika pavada telpās. Šo vadlīniju izpratnē labas iekštelpu gaisa kvalitātes (IAQ) pārvaldības definīcija ietver:

• Gaisa piesārņotāju kontrole;
• Pietiekama āra gaisa padeve un izplatīšana; un
• Pieņemamas temperatūras un relatīvā mitruma uzturēšana

Temperatūru un mitrumu nevar ignorēt, jo bažas par termisko komfortu ir daudzu sūdzību par "sliktu gaisa kvalitāti" pamatā. Turklāt temperatūra un mitrums ir vieni no daudzajiem faktoriem, kas ietekmē iekštelpu piesārņojuma līmeni.

Jāņem vērā arī ārējie avoti, jo āra gaiss iekļūst skolas ēkās caur logiem, durvīm un ventilācijas sistēmām. Tādējādi transports un teritorijas uzturēšanas darbības kļūst par faktoriem, kas ietekmē iekštelpu piesārņojuma līmeni, kā arī āra gaisa kvalitāti skolas teritorijā.

Kāpēc iekštelpu gaisa kvalitāte ir svarīga?

Pēdējos gados EPA Zinātnes konsultatīvās padomes (SAB) veiktie salīdzinošie riska pētījumi konsekventi ir ierindojuši iekštelpu gaisa piesārņojumu starp pieciem galvenajiem vides riskiem sabiedrības veselībai. Laba iekštelpu gaisa kvalitāte ir svarīga veselīgas iekštelpu vides sastāvdaļa un var palīdzēt skolām sasniegt savu galveno mērķi — izglītot bērnus.

Nespēja novērst vai nekavējoties reaģēt uz iekštelpu gaisa kvalitātes problēmām var palielināt ilgtermiņa un īstermiņa ietekmi uz studentu un darbinieku veselību, piemēram:

• Klepus;
• Acu kairinājums;
• Galvassāpes;
• Alerģiskas reakcijas;
• Paasināt astmu un/vai citas elpceļu slimības; un
• Retos gadījumos veicina dzīvībai bīstamus stāvokļus, piemēram, leģionāru slimību vai saindēšanos ar oglekļa monoksīdu.

Gandrīz katram 13 skolas vecuma bērnam ir astma, kas ir galvenais skolas kavējumu cēlonis hronisku slimību dēļ. Ir būtiski pierādījumi, ka iekštelpu vides iedarbība alergēniem (piemēram, putekļu ērcītēm, kaitēkļiem un pelējumam) ir nozīmīga astmas simptomu izraisīšanā. Šie alergēni ir bieži sastopami skolās. Ir arī pierādījumi, ka dīzeļdegvielas izplūdes gāzu iedarbība no skolas autobusiem un citiem transportlīdzekļiem saasina astmu un alerģijas. Šīs problēmas var:

• Ietekmēt studentu apmeklētību, komfortu un sniegumu;
• Samazināt skolotāju un personāla sniegumu;
• Paātrināt skolas fiziskā aprīkojuma un aprīkojuma nolietošanos un samazināt tā efektivitāti;
• Palielināt skolu slēgšanas vai iemītnieku pārvietošanas iespējamību;
• Saspīlētas attiecības starp skolas administrāciju, vecākiem un darbiniekiem;
• Radīt negatīvu publicitāti;
• Ietekmēt kopienas uzticēšanos; un
• Radīt atbildības problēmas.

Iekštelpu gaisa problēmas var būt nemanāmas un ne vienmēr rada viegli atpazīstamu ietekmi uz veselību, labsajūtu vai vidi. Simptomi ir galvassāpes, nogurums, elpas trūkums, deguna blakusdobumu nosprostojums, klepus, šķaudīšana, reibonis, slikta dūša un acu, deguna, rīkles un ādas kairinājums. Simptomi var nebūt obligāti saistīti ar nepietiekamu gaisa kvalitāti, bet tos var izraisīt arī citi faktori, piemēram, slikts apgaismojums, stress, troksnis un citi. Skolēnu atšķirīgās jutības dēļ iekštelpu gaisa kvalitātes problēmas var ietekmēt cilvēku grupu vai tikai vienu indivīdu, un tās var ietekmēt katru indivīdu atšķirīgi.

Personas, kas var būt īpaši uzņēmīgas pret iekštelpu gaisa piesārņotāju ietekmi, ir, bet ne tikai, cilvēki ar:

• Astma, alerģijas vai ķīmiska jutība;
• Elpošanas ceļu slimības;
• Nomākta imūnsistēma (staru terapijas, ķīmijterapijas vai slimības dēļ); un
• Kontaktlēcas.

Dažas cilvēku grupas var būt īpaši neaizsargātas pret noteiktu piesārņotāju vai piesārņotāju maisījumu iedarbību. Piemēram, cilvēkus ar sirds slimībām oglekļa monoksīda iedarbība var ietekmēt nelabvēlīgāk nekā veselus cilvēkus. Cilvēkiem, kas pakļauti ievērojamam slāpekļa dioksīda līmenim, ir arī lielāks elpceļu infekciju risks.

Turklāt bērnu organisms, kas attīstās, var būt jutīgāks pret vides iedarbību nekā pieaugušo organisms. Bērni elpo vairāk gaisa, ēd vairāk pārtikas un dzer vairāk šķidruma proporcionāli savam ķermeņa svaram nekā pieaugušie. Tāpēc gaisa kvalitāte skolās rada īpašas bažas. Pareiza iekštelpu gaisa uzturēšana ir vairāk nekā tikai "kvalitātes" jautājums; tā ietver drošību un jūsu ieguldījumu pārvaldību skolēnos, personālā un telpās.

Lai iegūtu plašāku informāciju, skatietIekštelpu gaisa kvalitāte.

Atsauces

1. Wallace, Lance A. u.c. Kopējās iedarbības novērtēšanas metodoloģijas (TEAM) pētījums: Personīgā iedarbība, iekštelpu un āra attiecības un gaistošo organisko savienojumu līmenis elpā Ņūdžersijā.Vides starptautiskā1986. gadā12, 369.–387. lpp.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

Nāk no https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools